投稿: 伊吹小学校 (09/15)
１１月２８日（土）に開催を予定しているいぶきフェスティバルと伊吹小学校創立１５０周年記念事業のビラ①が完成しました。
大まかなスケジュールを掲載しましたのでご覧ください。
詳細については、決まり次第このホームページにてお知らせしていきます。
学校からのお知らせ
投稿: 伊吹小学校 (09/01)
メニューの「学校だより」からご覧ください。
投稿: 伊吹小学校 (08/22)
ＰＴＡ会員のみなさま、本日の美化作業は予定通り実施します。
十分に暑さ対策をしていただき、学校へお越しください。
なお、確認ですが、今年度より児童の参加はありません。
それではどうぞよろしくお願いします。
投稿: 伊吹小学校 (07/29)
本日２９日、朝日新聞に「いぶきみーんなで航空写真」の様子が掲載されました。
とても素敵な記事です。
小西さん、ありがとうございました。
投稿: 伊吹小学校 (07/22)
卒業生・地域のみなさま、６月３０日に開催しました「いぶきみーんなで航空写真」で撮影した人文字や集合写真等について、以下のデータから購入していただけるようになりました。
【卒業生・地域の皆様】伊吹小学校創立１５０周年記念航空写真.pdf
業者の販売サイトにアクセスし、ネット上で購入手続きをしていただくことになります。
クレジットカードまたはコンビニでの支払いののち、後日業者から郵送にて商品が届くとのことです。
保護者のみなさまにはすでにお子様を通じて案内済みですが、この案内から注文していただいてもかまいません。
７月末の自治体回覧でも重ねて案内させていただく予定です。
ところで、本日７月２２日付け中日新聞朝刊に、航空写真撮影の様子を掲載していただきました。
よろしければご覧ください。
比嘉さん、掲載いただきありがとうございました。
投稿: 伊吹小学校 (07/20)
メニューの「学校だより」からご覧ください。
投稿: 伊吹小学校 (07/10)
本日番組改編となった伊吹山テレビにおいて、
６月３０日に実施した航空写真の様子が放映されています。
毎時００分、２０分のトップ項目として紹介していただいています。
ご覧いただける環境の方は、チェックしてみてください。
投稿: 伊吹小学校 (06/30)
本日、「いぶきみーんなで航空写真」を無事に終えることができました。
撮影参加者
児童７１人、教職員１９人、来校者１３７人
すなわち、航空写真参加者は・・・・・・２２７人！！
目標の２００人を超えることができました。
上の画像は校舎から撮影したものです。
セスナ機からの画像は、業者から提供いただけた段階で掲載します。
真上から見るとどんな感じなのでしょうか。
来場いただいた保護者・卒業生・地域住民・元教職員の１３７人のみなさん。
運営に協力いただいた学校運営協議会のみなさん。
受付や片づけを手伝ってくださった学校教育課と生涯学習課の職員様、双葉中学校の生徒さん。
そして、駐車場をこころよく提供してくださった上野区のみなさん。
本当にありがとうございました。
（この画像はあえて画質を落としています。）
みなさんで歌った伊吹小学校校歌。忘れられません。
１１月２８日の１５０周年記念行事でまた歌いましょう。
投稿: 伊吹小学校 (06/29)
みなさん、おはようございます。
本日の「いぶきみーんなで航空写真」は予定通り行います。
遠方からお越しいただく方は、お気をつけてお越しください。
９時４０分誘導、９時５０分撮影開始ですので、
少し余裕をもってお越しいただけるとありがたいです。
なお、駐車場には下のコーンを置いています。
学校運営協議会のみなさんが駐車場案内をしてくださいますが、
限られた人数ですのですべての方の誘導まで手が回らない可能性があります。
そんな場合は、このコーンが置いてある場所ならば案内を待たずに駐車していただいてかまいません。
どうぞよろしくお願いします。
投稿: 伊吹小学校 (06/26)
６月３０日の航空写真に参加してくださった方（卒業生・保護者・地域住民のみなさま）に、
「令和８年度伊吹小学校コミュニティ・スクール」カレンダーを１枚ずつお渡しします。
１５０周年にちなんで１５０部。
もしカレンダーが１枚も残らなかったなら、当日の参加者が児童と合わせて２００人を超えたことになり、
目標達成です。
遠方からお越しの方もおられると思いますので、来校記念にお持ち帰りください。
当日はケーブルテレビや新聞社等の取材が入る予定です。
また、代表児童が学習の一環としてタブレットで動画撮影を行います。
予めご了解いただきますようお願いします。
なお、参加者による画像・動画の撮影は、児童の肖像権等の理由によりご遠慮ください。
どうぞよろしくお願いいたします。
本日１７日は、フリー参観３日目。最終日でした。 この３日間は本当に多くの保護者に来校いただきました。 ご夫婦での参観も多かったですし、中には２日間、３日間来ていただいた方もおられます。 本当にありがとうございました。 次のフリー参観は、２月に３日間を予定しています。 フリー参観が終わった３校時、５年生では４名の保護者に引き続き残っていただいて、家庭科のミシンを使った学習の支援をいただきました。 ９台のミシンに対して教員も含めると支援者が６名。とても助かります。 授業が終わって教室に戻る児童に尋ねたところ、「教えてもらってちゃんとできた。」と笑顔で返してくれました。 いつもと同じフレーズになってしまいますが、保護者や地域の皆様のおかげです。ありがとうございます。 さて、今日の昼休みは久しぶりにスカッと青空を見ることができました。 運動場へ出てみると、なんと教務主任が２０名近くの児童を引き連れてサッカーをしているではありませんか。 「教室でタブレットばかりしてるから外に連れ出しました。」 以前学校だよりにも書きましたが、長時間のネット使用は脳の発達に影響しますし、視力の低下も心配されます。 反対にこのように外遊びをすることで、体力の向上や気持ちの発散にもつながります。 教務主任、グッジョブ！
本日１６日は、フリー参観２日目、１校時は全学級にて道徳科の授業公開でした。 大勢の保護者のみなさまに見守られているためか、いつもよりも児童がおとなしく感じました。 タブレット（ロイロノート）を使用したり、小グループで話し合わせたり、役割演技を取り入れたりと、担任も児童のがんばりを引き出せるように工夫していることが伝わってきました。 「自分たちの時とは全然違うわ。」 タブレットで自分の考えを入力し、電子黒板に全員の考えが表示される様子をご覧になった方が、ポツリとおっしゃいました。確かにコロナ以降、授業のやり方は大きく変貌を遂げています。 明日はフリー参観最終日です。他の教科の授業もご覧いただけますので、よろしければお越しください。 参観いただいた保護者のみなさま、ありがとうございました。 また、３・４校時には、５年児童は福祉教育の一環として高齢者体験に挑戦しました。 ご覧のように、視力や聴力の低下、指や膝・肘そして腰などの間接の不自由さを人工的に作り出し、児童は体を思い通りに動かせないつらさを味わいました。 いつものようには足が進められない中での階段の上り下りには、普段は使用しないであろう手すりと杖を頼りします。 そして事故が起きないように、スタッフ総出で細心の注意を払いました。 体全体で感じた不自由さ、忘れないでください。 あなたたちの周りにはその不自由さを常に感じながら生活している人たちがたくさんおられます。 そう考えると、明日から自分がなすべき行動が見えてきますよね。 貴重な体験をさせていただいたケアセンターいぶきと社会福祉協議会のみなさま、ありがとうございました。
１１月２８日（土）に開催を予定しているいぶきフェスティバルと伊吹小学校創立１５０周年記念事業のビラ①が完成しました。 大まかなスケジュールを掲載しましたのでご覧ください。 詳細については、決まり次第このホームページにてお知らせしていきます。 創立１５０周年記念事業告知ビラ①.pdf
１５日から１７日までの３日間、本校はフリー参観日となっています。 保護者のみなさまには、授業はもちろん休み時間の様子を参観していただき、お子様の学校生活をありのまま見ていただきたいと願っています。 本日の来校者は少なかったのですが、明日以降はたくさん見に来てくださるよう願っています。 私も保護者に交じって教室を見回っていると、３年生では社会科が行われていました。 スーパーマーケットの工夫について児童が資料を見ながら考えていました。 児童に話を聞くと、今度フレンドマートに見学に行くようで、とても楽しみにしているようです。 明日は、全学級において朝のモジュールの英語の学習、そして１時間目の道徳科の授業が一斉公開となります。多くの保護者の来校をお待ちしています。 ところで、本校の運動会は１０月１７日（土）です。 あと一か月となりました。 校舎内を回っていると、運動会が近づいてきたんだなあと感じます。 特に６年生教室に入ると、運動会一色です。応援旗も飾られ、児童も担任も気持ちが盛り上がってきています。 そんな６年教室の掲示物をひとつだけ紹介します。 これを見ただけで、担任の深く熱い思いが伝わってきます。 児童は、運動会で全校を盛り上げること、応援合戦で勝つことなどを目標にしているでしょうが、担任は違います。 運動会の勝ち負けよりも、何事にも「真剣」に取り組める人に、周りの人から「信頼」される人に、目標達成のためには「辛抱」できる人に、そんな人間的な成長を遂げてほしいと考えているはずです。 与えられた役割が、団長であろうとサポート係であろうと関係ありません。「何を担うのか？」ではなく「それぞれの役割においてどのような働きぶりをするのか？」です。一人ひとりがどのように取り組むのか試されているのです。 私も担任の思いに大賛成です。私たち教職員や下級生たちは、６年生が運動会で盛り上がる様子だけでなく、日ごろの生活にどのような成長を見せてくれるのかも見ています。 「○○さん、運動会以降、変わってきたね。」職員室でそんな話題ができることを楽しみにしています。
本校には、ツバメの巣がたくさんあります。 画像ではわかりにくいですが、校舎を見上げると等間隔に巣を確認できます。 そんな本校における児童の体力づくりの一環として、毎週月曜日にダンスに取り組むことになりました。 曲名は「ツバメ」。そのままです。 本日１４日の朝に、４年生が踊る様子を見に行きました。 実はこの日が初挑戦だったようですが、本当に初めてなの？と疑いたくなるほど画面上のダンサーに合わせて軽やかにダンスする児童たち。大したものです。 私も少しだけチャレンジしましたが、エアコンが効いた教室内でもしっかり汗をかきました。これは児童だけでなく大人にとってもよい運動になります。 その後１校時に体育館へ行ってみると、３・４年生が運動会に向けてダンスの練習をしていました。 こちらのダンスもこの時間が初めてのようです。 やっぱりこちらのダンスもすぐに踊れる児童たち。担任もばっちりです。 本校の一週間はダンスでスタート。朝に汗をかくことで気持ちもすっきりします。 いつか全校児童で「ツバメ」を踊れると楽しいだろうなあ。
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