投稿: 伊吹小学校 (05/27)
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学校からのお知らせ
投稿: 伊吹小学校 (05/20)
以前からお伝えしているとおり、６月３０日（火）に本校創立１５０周年を記念した航空写真を運動場にて撮影します。題して「目標２００人！いぶきみーんなで航空写真」。
全校児童は７２名。卒業生や保護者・地域の皆様の参加をいただくことで、２００人での人文字を目指しています。
こんなイメージです。
事前受付無しのため、その時になってみないとどれほどの方に集まっていただけるかわかりません。
ですから、駐車場もどれほど確保すべきなのかも想像がつきません。
近隣の方にはぜひ歩いて来ていただければと思います。
昨日、学校近くで駐車場として土地を提供していただけそうな方に、教頭と一緒にお願いに回りました。
普段の授業参観からご協力いただいているお宅にも改めてお願いさせていただきました。
突然の訪問にもかかわらず、対応してくださったみなさんはどの方も協力的で、「どうぞどうぞ」と了解してくださいます。
加えて「回覧で見ました。行きます。」「みんなに声をかけています。」「○○に住む息子も参加していいですか？」とありがたい言葉をいただきました。胸がジーンとしました。
みなさんの熱い思いにこたえるために、今私がしなければいけないこと・・・・。さあ、運動場の草むしりしてきます。
最終案内を作成しました。今後、伊吹小学区の自治体回覧で周知します。
よろしければ最終行にＰＤＦデータを添付しておくので、そちらでもご覧ください。
よろしくお願いします。
投稿: 伊吹小学校 (04/29)
本校は今年度創立１５０周年を迎え、１１月２８日（土）には記念事業を行います。
その前段階として、６月３０日（火）に、ドローンからの人文字航空写真を撮影します。
校長室には、現在２枚の航空写真が飾られています。
１枚は１９９５年と記されており、もう１枚は２００６年（創立１３０周年）とあります。
前者は人文字で「伊吹小」と描かれています。
大変見にくい画像ですいません。
調べてみると、当時全校児童はなんと２０７人！！
今のおよそ３倍です。
教職員を含めると、２２０人ほどで漢字３文字を形成したことがわかります。
後者の２００６年には、校章が描かれています。
当時の児童数は１０４人。
漢字３文字は無理でも、何とか校章を描き切ったというところでしょうか。
さて、今年度は児童数７２人です。
この２０年で３０人ほど減ってしまいました。
このままでは、「伊」１文字を描くのが精一杯です。
６年生児童が考えてくれたデザインを実現させることはできません。
そこで、卒業生のみなさん、保護者のみなさん、地域のみなさん。
児童と一緒に人文字に参加していただけませんか？
平日のお昼間で参加しにくい設定となっていますが、
もし都合がつく方は、ぜひスケジュールを空けておいてください。
児童と一緒に１５０周年を祝いましょう。
詳しくは、今後このホームページや自治体回覧等でお知らせします。
どうぞよろしくお願いします。
投稿: 伊吹小学校 (04/25)
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投稿: 伊吹小学校 (04/22)
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投稿: 伊吹小学校 (04/16)
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投稿: 伊吹小学校 (04/09)
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投稿: 伊吹小学校 (03/17)
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投稿: 伊吹小学校 (02/24)
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投稿: 伊吹小学校 (01/28)
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先日、４年生児童は「やまのこ学習」で、長浜市の高山キャンプ場へ出かけました。 私は別の出張で参加できませんでしたが、４年教室廊下に気になるものを見つけたので みなさんに紹介します。 画像に書かれている「動物の骨」も気になるのですが、 児童が一人ひとりタブレットで作成した成果物が大変考えさせられる内容だったのです。 いくつか紹介します。 見つけたものを、自分の言葉で紹介しています。 さらにページをめくっていくと、 ４年生という発達段階を考えると、「楽しかった」「また行きたい」で終わりそうなものですが、 学んだことをもとにしてメッセージ発信という形まで昇華しています。 もちろん担任の丁寧な指導もあるのでしょうが、 これを書いた児童たちの心には「楽しい」では片づけられない深い学びがあったのでしょう。 これらのメッセージ、とてもシンプルでかつ力強くないですか？ 廊下でこれを読みながら、私は感銘を受けました。 長浜の山奥で学んだことですが、児童の頭の中にはきっと「伊吹山」があるはずです。 本校では、４年生の２学期に防災学習を行います。 今回の学びが今後の学習に深みを持たせることは間違いないでしょう。 体験してきた児童だけでなく、メッセージを受けとった周囲の心まで揺さぶる素晴らしい学びです。
本校の学校歯科医である瀧上先生による歯科検診がありました。 どの学年も行儀よく受けることができました。 検診終了後に、瀧上先生から次のようなことを聞きました。 「歯垢がついている子が多い。」 歯垢とは、歯の表面についている白色のねばねばした物質です。 細菌のかたまりとのこと。プラークとも言います。 特に歯と歯茎の間に付着しているようです。 歯周病や口臭の原因は、この歯垢です。 瀧上先生によると、歯が磨けていないか、磨いていても肝心な場所を磨けていないのだそうです。 肝心な場所というのは、もちろん歯と歯茎の間のことです。 瀧上先生から保護者の皆様へのアドバイスとして、歯磨き後の仕上げ磨きをしてあげてくださいとのことでした。 ６月には「全国小学生歯みがき大会」に５年生が参加します。 10月には、瀧上先生に１・４年生がブラッシングの指導を受けます。 自分の体のことをよく知り、自分の健康は自分で守っていくことが大切です。 ６月４日から１０日は、「歯と口の健康週間」です。 私たち大人も、自分の歯みがきを今一度丁寧に行うきっかけにしたいものです。 ところで、瀧上先生から、湖北歯科医師会のホームページを紹介していただきました。 本校１年生のフッ化物洗口の様子が詳しく書かれています。 こちらもぜひご覧ください。 https://www.kohokusika.jp/2026/05/02/2400/
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天候を心配していた伊吹山頂登山。 教頭の祈りが天に通じたのか、実施することができました。 しかし学校から見る頂上には雲がかかっています。 出発式では、お世話になるガイドのみなさんにあいさつをしました。 出発時には、５・６年生の見送りがありました。みんな、ありがとう。 見えるかな？手を振ってくれています。 昨年度は閉鎖されていたゲートを、今年は無事通過。 山頂駐車場に到着です。ここから先は真っ白です。 「寒い・・・」みんな長袖と上着を着用します。 学校や琵琶湖は見られなかったけれど、雲が晴れた瞬間に東側は見えました。ほっ。 １〜４年生全員が参加し、全員無事に戻ってくることができました。 実は、私は別の出張で参加できなかったのですが、参加した教員から話を聞くと、 児童から「しんどかったけれど、がんばってよかった」「景色が見られてよかった」「寒くてびっくりした」といった感想が聞かれたようです。 ふもとの天気との違いに驚く児童が多かったようですが、ガイドの方からは「これが伊吹山です」との説明がありました。 人間の思い通りにならず、人間の想像を超えてくるのが自然です。 伊吹山のいいところをクローズアップしがちですが、こういった現実を学べたことも今回の収穫です。 本校にとってこの登山は、スローガンの「自分に自信をもち」「伊吹地域に誇りを抱く」ためには欠くことができない学習です。 服装や水分の準備をしていただいた保護者の皆様、ガイドを快く引き受けていただいた皆様、本当にありがとうございました。
２年生と一緒に、生活科の学習で校区である吉槻と甲津原に行きました。 吉槻には、東草野小中学校の校舎が残されており、現在は吉槻診療所として活用されています。 東草野小中学校は、平成２４年３月末をもって休校となり、 通っていた児童生徒はそれぞれ伊吹小と伊吹山中へと学び舎を移すことになりました。 ２年の担任も以前東草野小学校において勤務経験があり、懐かしそうに当時の話を児童に聞かせてくれました。 また、児童の中にも「お父さんがここに通っていた」と教えてくれる子もいました。 ご覧のとおり、運動場もきれいに管理されています。 その後、甲津原に移動し、甲津原分校跡を見学しました。 校舎らしき建物は見当たらなかったのですが、体育館はそのまま残されていました。 以前ここに勤務されていた方から分校の話を聞くことはありましたが、実は私自身行ったのは初めてです。 甲津原集落内はほぼ坂道で、どこにいても水の流れる音が聞こえてきます。 道に沿って水路があり、それがかなりの水流なのです。 この水は伊吹山からの恵み。下流の田畑の実りを支える水源なのでしょう。 バスの車窓からもところどころ棚田が見えました。 学校に戻り、父親が東草野小出身だという子がいたと職員に話したところ、 本校のこどもケアサポーターがびっくり発言。 「○○ちゃんでしょ。お父さんを担任しました。」 なんともいろんなところでつながるものです。
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