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夏休みに向けて

本日から、個別懇談会が始まりました。

保護者のみなさま、お気をつけてお越しください。

 

さて、授業はというと、学習のまとめや夏休みに向けた準備など、

学期末モードでいっぱいです。

 

1年生の教室では、「おおきなかぶ」の音読劇の真っ最中でした。

学級の半分が登場人物となり、半分はセリフ以外のナレーションを担当していました。

この物語、「とうとうかぶは ぬけました。」で終わるのですが、ここの音読劇はその後も続きます。

6人は、登場人物になりきりながら、株が抜けた喜びや助けてくれた仲間への感謝などのセリフでつないでいきました。

 

夏休みに向けた準備を進める学級もありました。

4年生と6年生では、夏休みの宿題の定番、読書感想文の書き方について学習を進めています。

確かに、少し書き出しておくことで、家でもスムーズに書くことができそうです。

 

夏休みには、タブレットを持ち帰ります。

学年によって使い方は異なりますが、1年生はタブレットを使ったアサガオの観察をするようです。

今日はそのリハーサルでした。

まだ自分のアサガオが花を咲かせていない子もおり、友達のアサガオを借りての練習です。

担任と話していたのですが、4月にはタブレットを全く使えなかった児童が、

今では児童同士で教え合って使いこなします。

前段の音読劇もタブレットもそれ以外のこともですが、

毎日繰り返し練習することは児童にとってとても大切です。その子の力になっています。

この夏休みには、本校児童全員が、毎日やると決めたことをしっかりとやり遂げてほしい。

そう願うばかりです。

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